Me propus a postar todos os dias aqui, mas falhei ontem. Porém não podia deixar de contar a experiência da aula de ontem.
Foi apresentado pra crianças um outro poema, O gato xadrêz, onde apresentava algumas características deste gato. Levantamos os significados de duas palavras desconhecidas para deles (ladino - pedrês) e comentamos sobre o que seria características de outros animais. Fizemos o levantamento das rimas observando que todas as palavras rimavam com xadrês q era a característica mais marcante do gato.
Mostrei para eles então a forma mais simples e mais conhecida de poesia, a quadrinha. Lembramos de quadrinhas q eles recitavam na pré-escola, e outras q eles falam até hoje. A quadrinha q apresentei falava da borboleta, então pedi q em duplas eles criassem uma quadrinha sobre um animal q eles escolhessem, lembrando de usar como ponto de partida as características do animal escolhido. Deu certo sairam ótimas quadrinhas. Claro que fiquei super feliz em ver q o objetivo de produção de texto já começa a ser alcançado. Agora eles vão escolher as 3 melhores para estarem aqui, serão postadas a noite.
abçs a tds
6 de ago. de 2008
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Um comentário:
Olá prof. Alê. Estou de passagem agradecendo sua visita ao meu blog, pelas lindas palavras lá deixadas. Desejo sucesso com seus alunos e com seu blog e claro incentivar a leitura através da poesia é muito bom e com certeza formará ótimos leitores!! Parabéns!!
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